Daftar Isi:

Apakah akan ada pembelajaran jarak jauh pada tahun 2021
Apakah akan ada pembelajaran jarak jauh pada tahun 2021

Video: Apakah akan ada pembelajaran jarak jauh pada tahun 2021

Video: Apakah akan ada pembelajaran jarak jauh pada tahun 2021
Video: Pengenalan konsep pembelajaran jarak jauh 2024, April
Anonim

Gelombang kedua coronavirus di musim gugur telah mengangkat masalah pembelajaran jarak jauh. Seiring dengan COVID-19, pada periode musim gugur-musim dingin, terjadi lonjakan ODS, influenza, dan situasi epidemiologis yang memburuk. Jawabannya, apakah akan ada pembelajaran jarak jauh pada tahun 2021, pertama-tama tergantung pada jumlah anak yang sakit, situasi di wilayah tertentu.

Kemungkinan transisi ke pembelajaran jarak jauh di sekolah

Pembelajaran jarak jauh, seperti karantina ketat, adalah tindakan ekstrem. Jika, dalam kondisi gelombang pertama virus corona, pemerintah sebagian besar negara telah menerapkan pembatasan ketat, sekarang mereka mempertimbangkan kelayakan bentuk karantina semacam itu. Hal ini disebabkan oleh studi tentang pengalaman negara-negara yang membatasi diri pada tindakan pencegahan dalam memerangi COVID-19.

Sekarang lebih banyak yang diketahui tentang virus corona. Vaksin Rusia pertama muncul. Infeksi ini sangat berbahaya, tetapi kebanyakan anak-anak dan remaja membawanya dengan ringan.

Image
Image

Epidemiolog percaya bahwa gelombang penyakit akan menurun tajam ketika populasi mengembangkan kekebalan besar-besaran, yaitu, 60-70% populasi akan sakit.

Bahaya dari situasi ini adalah bahwa lonjakan besar dalam insiden dapat terjadi yang melebihi ambang batas epidemiologis. Berdasarkan temuan ini, Kementerian Pendidikan sedang mempertimbangkan berbagai skenario:

  1. Transisi penuh ke pembelajaran jarak jauh jika terjadi kelebihan ambang epidemiologis yang signifikan.
  2. Versi gabungan, menggabungkan pembelajaran jarak jauh parsial dengan penuh waktu.
  3. Pengenalan norma dan aturan sanitasi yang ketat, pelatihan penuh waktu.

Tahun depan, situasi dengan kemungkinan pembelajaran jarak jauh akan tergantung pada statistik morbiditas.

Image
Image

Langkah-langkah persiapan untuk kemungkinan transisi ke pembelajaran jarak jauh

Mempertimbangkan kemungkinan skenario negatif, Kementerian Pendidikan pada Mei 2020 mengembangkan sebuah keputusan, yang menyatakan bahwa sekolah harus siap untuk kemungkinan transisi ke pembelajaran jarak jauh.

Persiapan berjalan ke arah berikut:

  1. Penguatan material dan basis teknis. Pembelian peralatan komputer, perangkat lunak.
  2. Perluasan basis metodologis. Misalnya, layanan "Sekolah Saya Online" telah dikembangkan dan diluncurkan untuk semua kelas. Teknik "kelas terbalik" sedang diperkenalkan, ketika anak-anak mempelajari materi itu sendiri, dan bekerja dengan seorang guru dari jarak jauh dalam tugas-tugas praktis.
  3. Pengenalan norma dan aturan sanitasi yang ketat. Perawatan tempat, tangan dengan hand sanitizer, ventilasi, penggunaan masker, cek suhu harian anak dan lain-lain.
  4. Memformat ulang jadwal pelajaran, akhir tahun ajaran untuk kelas yang berbeda. Untuk menghindari kerumunan besar anak-anak pada waktu istirahat, jadwal digeser sehingga kelas-kelas istirahat pada waktu yang berbeda. Mereka merekomendasikan untuk menjaga jarak, membatasi jumlah siswa hingga 15 orang di setiap kelas.
Image
Image

Kementerian Pendidikan dengan benar mengomentari topik apakah akan ada pembelajaran jarak jauh pada tahun 2021, dengan mempertimbangkan sikap kontradiktif dari pihak guru, orang tua dan anak-anak. Memberikan kebebasan yang lebih besar untuk memilih solusi yang tepat dalam situasi saat ini untuk otoritas regional.

Berita terbaru dari ibukota melaporkan bahwa kantor walikota Moskow telah membuat keputusan: dari 9 hingga 22 November, dari kelas 1 hingga kelas 5 dan kelas 11 akan pergi ke sekolah, dan dari kelas 6 hingga 10 - untuk belajar dari jarak jauh.

Manajemen perguruan tinggi berhak menentukan sendiri bentuk-bentuk pendidikan. Beberapa institusi beralih ke pembelajaran campuran, kursus junior diajarkan penuh waktu, siswa senior diajarkan dari jarak jauh. 152 (dari lebih dari 1270 di Rusia) lembaga pendidikan telah sepenuhnya beralih ke "pembelajaran jarak jauh". Memformat ulang kuliah kursus streaming tempat semua kelompok berkumpul.

Image
Image

Pro dan kontra dari pembelajaran jarak jauh

Menurut pendapat para ahli (guru, psikolog, dokter sanitasi), "pembelajaran jarak jauh" memiliki sisi positif dan negatifnya. Jadi, Kepala Kesehatan Anak (BKN) V. Kuchma, berdasarkan survei, menyimpulkan bahwa pembelajaran jarak jauh berdampak negatif pada latar belakang psikologis anak-anak dan remaja.

Pada usia ini, komunikasi teman sebaya merupakan faktor penting dalam perkembangan seorang anak. Kekurangan dari pembelajaran jarak jauh:

  • beban belajar mandiri meningkat;
  • lama tinggal di depan komputer berdampak negatif pada perkembangan fisiologis, penglihatan anak-anak;
  • tanggung jawab untuk belajar, kontrol dialihkan ke pundak orang tua;
  • jika orang tua sibuk bekerja, anak-anak sering ditinggalkan tanpa pengawasan;
  • beban guru bertambah.
Image
Image

Sisi positif:

  • kemungkinan tertular virus corona diminimalkan;
  • anak-anak belajar menemukan bahan untuk mengajar secara mandiri, menganalisisnya;
  • kemungkinan proses pembelajaran diperluas secara signifikan.

Mempertimbangkan semua pro dan kontra dari pembelajaran jarak jauh, dalam sebuah epidemi, bentuk studi campuran dapat dianggap optimal. Untuk bentuk pendidikan jarak jauh, spesialis telah mengembangkan peraturan khusus untuk melakukan pelajaran, jadwal istirahat di antara mereka untuk kategori usia yang berbeda. Norma-norma ini ditetapkan dalam rekomendasi baru, aturan yang akan berlaku mulai Januari 2021.

Image
Image

Hasil

Pembelajaran jarak jauh penuh pada tahun 2021 dapat diterapkan jika ambang batas epidemiologis yang diizinkan untuk morbiditas terlampaui. Sejumlah tindakan pembatasan sedang dilakukan untuk menekan penyebaran virus corona.

Pemerintah dan Kementerian Pendidikan cenderung pada pilihan bentuk pendidikan campuran, ketika anak-anak belajar sebagian di sekolah dan sebagian di rumah. Hak otoritas regional dalam hal reaksi terhadap pengambilan keputusan tergantung pada situasi epidemiologis telah diperluas. Bentuk pekerjaan jarak jauh, sebagai bagian dari proses pendidikan, harus diintegrasikan ke dalam sistem sekolah setelah mengatasi epidemi.

Direkomendasikan: