Bagaimana mengembangkan memori anak

2024 Pengarang: James Gerald | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 14:10

Memori anak-anak dapat dan harus dikembangkan! Guru dan ilmuwan tanpa lelah mengulangi ini: otak anak tumbuh hingga usia 7 tahun, dan pada saat ini anak-anak sudah dapat belajar dan mengingat banyak informasi. Semakin banyak anak belajar, semakin mudah baginya. Dan semakin mudah baginya untuk belajar di sekolah dan universitas.

Karena itu, sangat penting untuk melatih daya ingat anak-anak, dan ini dapat dilakukan hampir dari buaian …

Dari lahir sampai satu tahun

Pada usia 3-4 bulan, bayi sudah bisa mengingat gambar-gambar yang penting baginya. Dan dalam enam bulan dia bisa mengenali objek, wajah orang. Ketakutan pertamanya terbentuk: misalnya, bayi mungkin menangis saat melihat bibi berjas putih, karena dia membuatnya takut pada pemeriksaan medis.

Tugas kepada orang tua:

• Bicaralah dengan bayi Anda sejak lahir, ceritakan padanya tentang dunia di sekitar Anda, nyanyikan lagu dan ucapkan lagu anak-anak.
• Saat Anda berada di tempat baru, berjalan-jalan atau berkunjung, tarik perhatian anak ke objek baru. Tunjukkan padanya, beri tahu bagaimana dia bergerak, bersuara, biarkan dia menyentuh … Misalnya: "Ini kucing, dia suka susu dan mengeong, seperti ini - meong-meong!"
• Anda dapat bermain petak umpet dengan bayi berusia 7 bulan: ambil mainan dan tunjukkan padanya, lalu sembunyikan di bawah saputangan yang tergeletak di depannya dan minta untuk menemukannya.
• Sudah pada 8 bulan, anak dengan antusias memeriksa buku bergambar, dan pada 9 - memainkan permainan jari. Jangan ragu untuk menawarkan kesenangan seperti itu padanya.

1-3 tahun

Pada usia ini, bayi sangat pandai mengingat berbagai tindakan dan gerakan dan cenderung mengulanginya. Dengan mereka Anda dapat dan harus memainkan permainan luar ruangan, menari, memahat, menggambar, memilah kacang, kacang polong, sereal, memainkan alat musik mainan. Ini adalah bagaimana memori motorik berkembang secara aktif.

Permainan memori

Bicaralah dengan anak Anda tentang semua yang terjadi: di mana Anda berada, apa yang Anda makan, siapa yang Anda lihat saat berjalan-jalan, bagaimana Anda bermain dengan mainan. Memecahkan teka-teki dan belajar sajak. Banyak membaca dan menjelaskan arti kata-kata baru, dan setelah membaca, diskusikan karakter utama dan peristiwa dari dongeng.

Banyak membaca dan menjelaskan arti kata-kata baru, dan setelah membaca, diskusikan karakter utama dan peristiwa dari dongeng.

"Temukan objeknya!" Beberapa kotak korek api perlu direkatkan. Kemudian, di depan mata bayi, letakkan kancing atau manik-manik di salah satunya dan dengan kata-kata "hocus-pocus" tutupi semuanya dengan sapu tangan. Setelah itu, biarkan bayi melepas sapu tangan dan menemukan benda tersembunyi tersebut.

"Apa yang hilang?" Letakkan 3 mainan di atas meja: biarkan bayi mengingatnya dan berbalik. Hapus salah satu dari mereka, dan biarkan anak berbalik dan menebak apa yang hilang. Pilihan yang lebih sulit adalah menukar mainan. Anak harus ingat bagaimana mainan itu diletakkan pada awalnya.

"Ingat semua". Perlihatkan anak Anda beberapa gambar, lalu sembunyikan dan minta mereka mengingat apa yang digambar. Anda bisa mulai dengan 1-2 gambar.

3-6 tahun

Pada saat ini, memori berkembang paling aktif. Anak itu menyerap informasi seperti spons. Dia sengaja mengatur dirinya sendiri untuk mengingat sesuatu - misalnya, belajar lagu untuk pertunjukan siang. Tetapi dia masih tidak dapat melakukan ini sendiri, dia perlu membantunya dengan frasa: "Ayo baca lagi", "Ulangi setelah saya."

Omong-omong, pada usia inilah disarankan untuk mulai belajar bahasa asing.

Permainan memori

Berkomunikasi lebih banyak dengan anak Anda dan latih ingatan taktilnya - biarkan dia menyentuh objek yang berbeda dan mengingat sensasinya.

"Kata-kata ajaib". Anda perlu menemukan 7-10 pasang kata yang terkait dalam arti: tubuh - kaki, sungai - ikan, apel - pir, dll. Ulangi beberapa kali, tekankan pasangan dalam intonasi. Kemudian beri tahu anak itu kata-kata pertama dari pasangan itu, dan biarkan dia mengingat yang kedua sendiri.

"Toko". Kirim anak Anda ke "toko" untuk membeli roti, kefir, kentang (total 10 produk). Dan kemudian berubah menjadi tenaga penjual: biarkan pelanggan kecil mengingat kata-kata sebanyak mungkin.

"Pelajari subjeknya!" Anda perlu menutup mata bayi dan meletakkan berbagai barang di tangannya satu per satu. Biarkan dia menebak benda apa itu. Setelah 3-5 pemeriksaan, mintalah mereka untuk menyebutkan benda-benda tersebut sesuai urutan saat ia menyentuhnya.

6-9 tahun

Di kelas yang lebih rendah, ingatan kita melewati ujian serius pertama. Jangan berkomentar kepada anak Anda seperti, “Bagaimana Anda bisa tidak ingat? Mereka menjelaskannya padamu di sekolah! Kerjakan pekerjaan rumah Anda dengan lebih baik lagi.

Permainan memori

Ajari twister lidah dengan anak Anda: mereka mengembangkan diksi dan meningkatkan memori.

"Foto untuk kenangan". Anak perlu melihat ke dalam lemari dan "memfoto" semua barang di salah satu rak. Kemudian biarkan dia memejamkan mata dan menyebutkan semua yang bisa dia ingat.

"Kebingungan digital". Tulis deretan angka yang berubah-ubah - misalnya, 2, 1, 5, 7, 9, 8. Mintalah anak menghafalnya dan kemudian tutup matanya. Tugasnya adalah menyebutkan angka-angka dalam urutan yang benar dan menjawab pertanyaan seperti "Berapa hasilnya jika Anda menambahkan dua digit terakhir?", "Berapa angka di sebelah kiri dari 5?"

Jangan berkomentar kepada anak Anda seperti, “Bagaimana Anda bisa tidak ingat? Mereka menjelaskannya padamu di sekolah!"

"Tas tanpa dasar". Semakin banyak peserta dalam permainan, semakin baik. Orang dewasa memulai, "Saya memasukkan apel ke dalam tas." Salah satu pemain mengulangi kalimat itu dan menambahkan sesuatu dari dirinya sendiri: “Saya memasukkan apel ke dalam tas. Dan buah plum." Yang berikutnya mengulangi seluruh frasa dan menambahkan kata-katanya sendiri, dll., sampai seseorang membuat kesalahan.

"Apa apa apa?" Pikirkan dan tuliskan beberapa barang atau makanan rumah tangga yang terkenal ("gelas", "kentang", "buku harian", dll.). Biarkan anak membuat definisi untuk masing-masing ("gelas kaca", "kentang lezat", dll.). Kemudian tuliskan definisi pada selembar kertas dan lihat apakah anak dapat menulis kata-kata aslinya secara berdampingan.

"Berdandan" Game ini lebih menarik untuk dimainkan dengan tiga atau bahkan lima. Semua orang mengingat penampilan presenter, setelah itu ia keluar dari pintu dan, misalnya, mengenakan kaus kaki lain atau membuka kancing bajunya. Tugas peserta dalam permainan adalah menebak apa yang berubah.

Seperti yang Anda lihat, melakukan latihan memori tidak begitu sulit! Jadi kami tidak hanya mengajar anak untuk mengingat - kami mengembangkan pemikiran, perhatian, kecerdasan, kreativitasnya.