Review teknik perkembangan anak. Bagian 1

2024 Pengarang: James Gerald | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 14:10

Cepat atau lambat, di hadapan setiap ibu muda yang sadar, muncul pertanyaan: metode perkembangan awal apa yang layak untuk anaknya?

Beberapa penulis percaya bahwa perkembangan fisik lebih berharga daripada emosional atau intelektual, yang lain - sebaliknya. Seseorang yakin bahwa inilah saatnya untuk mengajar bayi membaca sejak lahir, dan seseorang - bahwa Anda tidak boleh terburu-buru ke sekolah. Dan ada juga yang berpendapat bahwa semua ini hanya untuk memompa uang dari orang tua…

Hal utama yang harus Anda pandu ketika memilih metode pengembangan adalah akal sehat dan cinta untuk bayi Anda.

Untuk membantu Anda - ikhtisar tentang teknik pengembangan awal yang paling populer.

Metode Maria Montessori

Hari ini adalah salah satu metode yang paling umum dari perkembangan anak. Maria Montessori, seorang guru dan psikolog yang luar biasa, menyebut metodenya sebagai "sistem perkembangan mandiri seorang anak dalam lingkungan yang disiapkan secara didaktis".

Perkembangan anak Montessori adalah disiplin dan kebebasan, pekerjaan yang serius dan permainan yang menyenangkan. Sistem ini mencakup rentang usia 0-3 tahun dan 3-6 tahun.

Prinsip utama dari teknik Montessori adalah: "Bantu aku melakukannya sendiri!" Artinya, orang dewasa harus memahami apa yang menjadi perhatian anak saat ini, menciptakan lingkungan yang cocok untuk kelas dan dengan lembut mengajarkan cara menggunakan lingkungan ini.

Ketentuan utama sistem Montessori:

• Anaknya aktif. Peran orang dewasa secara langsung dalam tindakan pembelajaran adalah sekunder. Dia adalah asisten, bukan mentor.
• Anak itu adalah gurunya sendiri. Dia memiliki kebebasan penuh untuk memilih dan bertindak.
• Anak-anak mengajar anak-anak. Karena kelompok-kelompok tersebut dihadiri oleh anak-anak dari berbagai usia, anak-anak yang lebih tua "menjadi" guru, sambil belajar merawat orang lain, dan yang lebih muda tertarik pada yang lebih tua.
• Anak-anak membuat keputusan sendiri.
• Kelas diadakan di lingkungan yang disiapkan secara khusus.
• Anak perlu tertarik, dan dia akan mengembangkan dirinya.
• Pengembangan diri secara penuh sebagai hasil dari kebebasan dalam bertindak, berpikir, berperasaan.
• Anak menjadi dirinya sendiri ketika kita mengikuti instruksi alam, dan tidak melawannya.
• Menghormati anak-anak - tidak adanya larangan, kritik dan instruksi.
• Anak memiliki hak untuk membuat kesalahan dan mencapai segalanya sendiri.

Seperti yang Anda lihat, semua yang ada dalam sistem ini mendorong bayi ke arah pengembangan diri, pendidikan mandiri, dan belajar mandiri dengan bantuan orang dewasa yang tidak mencolok.

Teknik Zaitsev

Pencipta metodologi adalah guru N. A. Zaitsev berjanji bahwa anak akan belajar membaca dalam waktu yang sangat singkat dengan bantuan kubus khusus. Apa rahasianya?

Menurut metodologi Zaitsev, mengajar anak-anak membaca terjadi di gudang, dan bukan dalam huruf atau suku kata

Semua "kubus Zaitsev" berbeda dalam warna, ukuran, dan dering di dalamnya. Ini membantu anak untuk membedakan antara vokal dan konsonan, lembut dan bersuara.

Salah satu gudang tertulis di setiap sisi kubus. Anak tidak menghafal ejaan setiap huruf, tetapi segera memisahkan toko: ka-, ku-, ki-, ko-, ba-, bi-. Dan kemudian anak itu dapat dengan mudah melipat gudang menjadi kata-kata - ba-ba, ku-bi-ki.

Zaitsev berpendapat bahwa membaca dengan cara yang berbeda jauh lebih mudah bagi seorang anak daripada belajar huruf terlebih dahulu, lalu suku kata dan kata-kata. Lagi pula, anak-anak mulai berbicara di gudang dan mendengar pidato yang diucapkan juga di gudang.

Menurut penulis, metodologinya didasarkan pada prinsip-prinsip berikut:

1. Dari umum ke khusus dan dari khusus ke umum.
2. Dari konkret-figuratif melalui visual-efektif ke verbal-logis.
3. Memberikan visibilitas (tidak hanya dari kata tampilan) menggunakan berbagai saluran persepsi.
4. Pasokan bahan sistemik.
5. Algoritma kegiatan pendidikan.
6. Mempertimbangkan fisiologi persepsi informasi pendidikan.
7. Melindungi kesehatan siswa.

Teknik Nikitin

Nikitins adalah orang tua dari tujuh anak dan pencipta sistem pengasuhan anak yang tidak konvensional. Sistem mereka didasarkan pada kealamian, pekerjaan, kedekatan dengan alam dan kreativitas.

Penulis sendiri menggambarkan teknik mereka sebagai berikut:

“Apa yang kita kembangkan ternyata tidak bisa disebut sistem. Tetapi prinsip-prinsip dasar yang dengannya kita dibimbing dapat dibedakan.

1. Pakaian ringan dan lingkungan olahraga di rumah: peralatan olahraga memasuki kehidupan sehari-hari sejak anak usia dini, menjadi semacam lingkungan hidup bagi mereka bersama dengan furnitur dan barang-barang rumah tangga lainnya.
2. Kebebasan berkreasi bagi anak-anak di dalam kelas. Tidak ada pelatihan khusus, latihan, pelajaran. Orang-orang melakukan sebanyak yang mereka inginkan, menggabungkan kegiatan olahraga dengan semua kegiatan lainnya.
3. Ketidakpedulian orang tua kita terhadap apa dan bagaimana anak-anak berhasil, partisipasi kita dalam permainan mereka, kompetisi, kehidupan itu sendiri.

Semua prinsip ini dikembangkan dalam praktik kehidupan, dalam komunikasi dengan anak-anak. Kami menggunakannya secara intuitif, tidak sadar, mengejar hanya satu tujuan: tidak mengganggu perkembangan, tetapi untuk membantunya, dan tidak menekan anak sesuai dengan beberapa rencana kami, tetapi untuk mengamati, membandingkan dan, dengan fokus pada anak kesejahteraan dan keinginan, menciptakan kondisi untuk pengembangan lebih lanjut”.

Game puzzle paling populer dari Nikitins:

• Lipat polanya
• Lipat persegi
• Unicub
• titik
• Kubus untuk semua orang
• pecahan
• Bingkai dan sisipan Montessori

Teknik Glen Doman

Glen Doman adalah ahli neurofisiologi Amerika yang mengembangkan metode percepatan perkembangan fisik dan intelektual anak sejak lahir. Gagasan utamanya adalah ini: "Pada setiap anak ada potensi besar yang dapat dikembangkan, sehingga memberinya peluang tak terbatas dalam hidup."

Tujuan dari pelajaran Doman adalah untuk memperkenalkan anak dengan banyak fakta yang akurat, jelas dan menarik. Untuk ini, fakta-fakta harus secara ketat disistematisasikan ke dalam kategori dan bagian pengetahuan (bit).

Foto atau gambar ditempelkan pada 30 kali 30 kartu, di sisi lain tertulis informasi yang akurat.

Contoh dari buku Doman:

• BAGIAN: biologi
• KATEGORI: Burung
• SET KARTU: gagak biasa, robin, burung bulbul, kutilang, elang, burung unta, ayam, burung pipit, belibis hitam, bangau, dll.

Doman juga sangat mementingkan perkembangan fisik sejak dini, karena dikaitkan dengan kemampuan dan kecerdasan bayi. Sejak lahir, anak diberi kebebasan bergerak dan refleks bawaannya diperkuat: ia harus berjalan, berenang, meraih, merangkak.