Pendidikan menengah di Eropa

2024 Pengarang: James Gerald | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 14:10

Mari kita mulai dengan fakta bahwa konsep September Pertama tidak ada di hampir semua negara Eropa. Sayang! Itu tidak dihitung sebagai Hari Pengetahuan atau awal tahun ajaran. Tidak ada penguasa khusyuk, pidato sutradara, bunga, busur dan orang tua dengan kamera video. Banyak anak sudah pergi ke sekolah dari pertengahan hingga akhir Agustus. Dan tahun ajaran itu sendiri tidak berakhir pada bulan Mei, tetapi paling baik pada pertengahan Juni.

Dengan liburan musim panas di sini - tidak terlalu! Maksimal 2 bulan, atau bahkan hanya 6 minggu. Agar tidak mengaburkan pemikiran di sepanjang pohon dan tidak menarik kesimpulan tentang konsep umum "Eropa" dan "sekolah Eropa", karena ini tidak ada, saya ingin fokus pada contoh beberapa negara dan sistem pendidikan menengah di Eropa. Dan Anda sendiri sudah membandingkan dengan sekolah putra/putri Anda atau Anda sendiri yang baru saja lulus! Dan pikirkan tentang apa yang akan dialami anak Anda ketika, atas perintah orang tua, sekolah Rusia diganti dengan yang "berbeda": Belanda, Jerman, atau Prancis …

Bagian 1 - Belanda

Pada tahun 1848, negara mengadopsi konstitusi yang menetapkan kebebasan mengajar. Ini berarti bahwa tidak ada monopoli pemerintah atas pendidikan di Belanda, meskipun pemerintah membayar biaya hampir semua sekolah dasar. Pendidikan sekolah di Belanda adalah wajib bagi semua orang dan bahkan gratis, hanya ada tambahan kontribusi dari orang tua. Misalnya, jika anak Anda tetap makan di halaman sekolah, dan, ingatlah, dengan sandwich sendiri dari rumah dan jus dalam botol, sekolah akan membebankan biaya dari seratus hingga dua ratus euro per tahun dari orang tua. Untuk mengontrol, bisa dikatakan, atas anak selama makan dan istirahat - selama satu jam, di mana anak-anak, sebagai aturan, bermain di halaman. Hari sekolah dimulai pada pukul 8.30 dan berakhir pada pukul 15.00, sehingga tidak mengherankan jika pada prinsipnya anak-anak miskin mendapat istirahat dari 12 hingga 13 jam.

Tetapi apakah mereka miskin dan sejauh mana mereka sarat dengan pengetahuan? Lebih lanjut tentang ini nanti. Mari kita lihat dulu jenis sekolah menengah dan kurikulumnya.

Saat ini, sekitar tiga perempat dari semua sekolah di Belanda didirikan oleh organisasi dan masyarakat swasta, sebagian besar berorientasi agama (Katolik, Protestan, dll.), dan budaya dan ekonomi (sekolah swasta internasional di mana pengajaran dalam bahasa Inggris). Di sekolah seperti itu, dibandingkan dengan sekolah negeri biasa, bebannya sedikit lebih tinggi, dan persyaratan untuk siswa lebih tinggi.

Perbedaan utama antara sekolah menengah Belanda dan sekolah Rusia adalah bahwa sekolah itu secara ketat dibagi menjadi, pada kenyataannya, sekolah dasar dan menengah itu sendiri. Tidak ada taman kanak-kanak dalam pemahaman kita di sini, dan anak itu pergi ke sekolah yang disebut sekolah menengah pertama dari usia 3-4 tahun, di mana dia tinggal sampai 12. Di masa depan, dia memiliki pilihan tertentu antara sekolah umum biasa, gimnasium atau athenium, tempat ia akan belajar dari 4 hingga 6 tahun. Artinya, orang Belanda rata-rata lulus dari sekolah menengah baik pada usia 16 atau 18 tahun, tetapi dengan mempertimbangkan fakta bahwa ia tidak menghabiskan dua tahun di kelas yang sama, yang sangat sering terjadi di sini. Dengan demikian, sekolah umum terdiri dari dua tahap.

- Ini adalah pendidikan dasar, yang berlangsung selama 8 tahun. (Dapatkah Anda bayangkan?) Sebuah pertanyaan wajar muncul: apa yang telah dilakukan seorang anak selama bertahun-tahun? Pertanyaan bagus. Anak-anak Rusia secara otomatis ditugaskan ke kelompok bahasa Belanda, di mana mereka tinggal setidaknya selama satu tahun. Mereka biasanya disebut "prisma" dan terdiri dari anak-anak imigran dari seluruh dunia. Di kelas seperti itu, di mana anak pergi di paruh pertama hari itu, hingga jam 12, bahasanya dipahami dengan cepat dan cukup baik, karena pelatihannya intensif dan anak-anak tidak memiliki kesempatan untuk berkomunikasi saat istirahat. bahasa masing-masing. Bayangkan saja, di kelas putra saya yang berusia 10 tahun ada anak-anak dari Afrika, Brasil, Spanyol, Jerman, Polandia, Italia, Israel. Tidak semua orang pada usia ini berbicara bahasa asing, sehingga bahasa Belanda menjadi mata rantai pemersatu dan satu-satunya cara untuk berkomunikasi satu sama lain. Dan metode pencelupan penuh dalam bahasa asing adalah yang terbaik!

Di sore hari, anak-anak menghadiri "sekolah normal" di mana hanya orang Belanda yang seusia yang belajar, menghadiri pelajaran dan mengambil bagian aktif dalam apa yang dapat mereka lakukan tanpa mengetahui bahasa: menggambar, pendidikan jasmani, matematika. Saat mereka belajar bahasa Belanda, mereka menjadi "anak sekolah Belanda" biasa, belajar sedikit sejarah, sedikit sejarah alam, sedikit itu, sedikit berbeda … Dan inilah perbedaan utama lainnya dari sekolah Rusia.

Anak-anak tidak dimuat!. Mereka praktis tidak memberikan pekerjaan rumah. Semua buku teks, buku catatan, dan manual yang diperlukan disimpan di dalam kelas. Murid tidak stres selama pelajaran, dan orang tua tidak dipanggil ke sekolah jika anak mendapat nilai rendah. Di sini dianggap sebagai berikut: apa yang mampu dilakukan anak - itulah yang dia lakukan. Dan ini bagus. Dan memang demikian. Penekanan sekolah menengah pertama seperti itu adalah pada pengembangan pribadi, dan bukan pada studi disiplin ilmu tertentu. Pada kreativitas, sosialitas dan keramahan, dan bukan pada menanamkan disiplin, pengetahuan dan ketekunan.

Ketika seorang anak mencapai usia 12 tahun, semua siswa dibagi menjadi beberapa aliran, yang masing-masing mengarah ke jenis diploma tertentu, dan, karenanya, ke karir pendidikan tertentu. Biasanya ada 2 di antaranya: pelatihan pra-universitas dan pelatihan menengah umum dan kejuruan. Seperti disebutkan di atas, tidak lebih awal dari 12 tahun (nanti - mungkin, karena jika hasil tes tahunan tidak melompat 5 pada skala sepuluh poin - anak tetap di tahun kedua - tidak dapat disangkal dan tidak dapat disangkal!) Siswa menghadapi pilihan: sekolah atau gimnasium. Dalam kasus pertama, ia harus belajar selama empat tahun, yang kedua - enam. Gimnasium biasanya dihadiri oleh mereka yang secara tegas (atas kehendak orang tuanya) bertekad untuk masuk ke Universitas, dan bukan ke perguruan tinggi kuliner. Dan di gimnasium seperti itu sudah ada pekerjaan rumah - setiap hari dan dalam jumlah besar, dan ujian dengan ujian sepanjang tahun, dan disiplin ilmu - seperti di banyak universitas Rusia: Latin, Yunani Kuno, setidaknya tiga bahasa asing "hidup", ilmu sosial, dan, tentu saja, fisika, kimia, biologi, geografi, dan sebagainya, sama seperti kita! Biasanya ada 2 hingga 4 arah studi, yang dapat dipilih untuk studi terperinci dan penerimaan lebih lanjut ke Universitas. Ini adalah: budaya dan masyarakat, ekonomi dan masyarakat, alam dan kesehatan, alam dan teknologi. Beban kerja di lembaga pendidikan seperti itu, saya ulangi, sangat besar. Dan pada akhirnya, sekolah menengah ataslah yang membekali anak dengan apa yang biasa disebut "pendidikan Eropa berkualitas tinggi".

Sementara itu, untuk pertanyaan putranya yang berusia sepuluh tahun, yang masih setengah tahun bersekolah di sekolah negeri Belanda: "Bagaimana kabarmu?" - menerima jawaban berikut: "Semacam taman kanak-kanak! Tapi tidak ada kesenangan dan pekerjaan rumah!"

Mungkin, ketika dia berhasil melewati ambang 12 tahun, saya akan mendengar sesuatu yang lebih serius.

Secara umum, mungkin benar: pertama, berikan masa kanak-kanak dan kesempatan untuk menikmatinya. Belajar melalui bermain, kembangkan kemampuan dan bentuk. Bagaimanapun, dia masih akan punya waktu untuk tumbuh …

Dan belajar disiplin yang serius.

Bagian 2. Jerman, Prancis

Kami terus menjawab pertanyaan: apakah perlu mendapatkan pendidikan menengah di Eropa? Pendidikan menengah di Jerman dijalankan oleh otoritas lokal - administrasi negara. Hal ini diperlukan. Anak-anak di sini mulai belajar pada usia 6 tahun di sekolah dasar (grundschule) dan belajar di sana selama 4 tahun. Kemudian berlanjut di sekolah pendidikan umum (hauptschule), di mana pendidikan menengah umum diberikan; atau sekolah nyata (realschule), di mana pengajaran berada pada tingkat yang lebih tinggi; atau gimnasium (gymnasium), di mana siswa dipersiapkan untuk masuk ke universitas. Skema ini, secara umum, cukup dapat dikenali dan mirip dengan skema Rusia yang direformasi dengan sedikit perbedaan dalam detail. Tapi bagaimana dengan isi kurikulumnya?

Agar tidak berdasar, karena saya sendiri tidak belajar di sekolah Jerman, saya akan mengutip dari Internet dan dari anak-anak teman saya kesan beberapa anak Rusia yang telah belajar selama beberapa tahun di sekolah dan gimnasium Jerman.

"Yang menghantui saya adalah kesadaran bahwa di Moskow saya akan menyelesaikan sekolah dengan aman tahun ini, dan di sini saya akan menderita tiga tahun tambahan. Dan yang paling penting, saya tidak berpikir saya akan mendapatkan pendidikan yang lebih lengkap. Kecuali bahwa saya' akan belajar bahasa yang berbeda …"

"Hal utama adalah bahwa anak-anak tidak terlalu memaksakan diri. Dan agar tidak lebih dari empat buku setahun dibaca untuk menghindari kerja berlebihan … Di sini, di Rusia, di sekolah menengah, saya harus belajar hampir sepanjang waktu!"

"Saya menunjukkan buku teks Rusia tentang matematika kepada seorang guru di gimnasium - ternyata orang Jerman juga akan mulai belajar hanya dalam dua tahun …"

"Sastra sebagai subjek tidak ada!"

"Dan kami memiliki guru baru, yang memulai pelajaran pertama di kelas atas dengan pidato berikut:" Saya punya kabar baik - kita akan membahas topik talk show selama enam bulan - apakah Anda setuju? generasi muda diperhitungkan….

"Di Rusia, mereka mengajar lebih banyak dan banyak bertanya. Di sini juga, hanya semakin banyak bahasa Jerman yang harus dijejalkan. Dan di rumah saya juga belajar bahasa Rusia. Jadi saya tidak tahu - di mana lebih baik."

Baru-baru ini, sekolah swasta menjadi lebih populer, di mana penekanannya adalah pada pendidikan individu. Ini adalah tren yang modis, bisa dibilang. Bahkan istilah khusus "Pembangunan Karakter" digunakan - pembentukan karakter. Anak-anak Rusia dapat belajar di sekolah swasta selama beberapa tahun, hingga menerima sertifikat matrikulasi (Abitur), tetapi mereka juga dapat datang selama satu atau dua tahun.

Adalah bermanfaat untuk menerima sertifikat kedewasaan di sekolah Jerman jika anak tersebut bercita-cita untuk kemudian memasuki universitas Jerman. Sekolah swasta dibedakan oleh pendekatan informal ke kelas, pengenalan cepat metode progresif dan peralatan dan laboratorium komputer terbaik dan paling modern. Namun, sekolah semacam itu tentu sangat mahal dan tidak terjangkau bagi banyak orang tua.

Di Perancis

Anak-anak asing dapat belajar tidak hanya di swasta, tetapi juga di beberapa sekolah negeri. Hanya bacaan negara yang menerima anak-anak dari luar negeri hanya untuk kelas senior, dan sekolah swasta - dari tingkat mana pun. Ada tiga tingkatan secara total (tidak termasuk taman kanak-kanak): sekolah dasar (kelas 1-5), sekolah menengah atas, atau perguruan tinggi, di mana nilai dihitung dalam urutan terbalik - dari keenam hingga ketiga, dan sekolah menengah atas, itu juga bacaan - kelas kedua, pertama dan kelulusan. Lyceum datang dalam profil yang berbeda: profesional (bagi mereka yang tidak akan belajar lebih lanjut), serta pendidikan umum dan teknologi, bersiap untuk masuk ke universitas dengan profil yang sesuai.

Keuntungan utama dari sekolah negeri adalah pendidikan gratis, sedangkan sekolah swasta adalah pendidikan yang berkualitas tinggi dan serbaguna. Tetapi semua sekolah yang menerima anak-anak dari luar negeri mengembangkan program khusus untuk mereka secara individual. Dengan bantuan tes, tingkat pengetahuan siswa dalam setiap mata pelajaran terungkap, dan sesuai dengan pengetahuan ini, anak ditugaskan ke kelas. Dan ini sangat keren dan berbeda dengan sistem Belanda dan Jerman. Jika Anda mengetahui matematika beberapa tahun lebih awal dari usia Anda, hadiri kelas sekolah menengah atas, dan jangan duduk dalam kelompok siswa yang "terbelakang"! Sistem ujian tengah semester juga fleksibel, dan hanya pada saat kelulusan - tidak ada penundaan atau kesenangan! Namun, seperti di tempat lain di Eropa …

Yang jelas adalah bahwa globalisasi dan perluasan Uni Eropa memberikan kesempatan pendidikan yang tidak terbatas bagi anak Anda. Anda hanya perlu memilih arah yang benar dan … negara. Karena gambaran keseluruhan tidak dapat dijelaskan dengan menggunakan contoh tiga saja.

Saya akan mengatakan satu hal: jika keluarga sudah tinggal di Eropa atau pergi, jika ada izin tinggal sementara, anak itu pasti akan dibawa ke sekolah dan dia akan menerima pendidikan. Setelah tiba di tempat, luangkan waktu Anda dengan pilihan sekolah terdekat di sebelah rumah Anda, pergi ke administrasi kota, dan di sana Anda akan diberikan laporan terperinci dengan seikat booklet tentang semua sekolah negeri dan swasta di wilayah.

Jika Anda akan menyekolahkan anak Anda hanya untuk satu atau dua tahun untuk belajar, ingatlah: sekolah swasta yang bagus di Inggris atau Jerman akan dikenakan biaya yang cukup besar: dari 5 hingga 20 ribu euro per tahun. Jadi pendidikan menengah di Eropa tidaklah murah.

Kirim di program pertukaran sekolah? Ini adalah ide yang bagus dan sangat terpuji. Sayangnya, praktik seperti itu, yang tidak ada di banyak sekolah di negara ini, akan membuat anak Anda memutuskan sendiri: "di mana belajar dan tinggal" di masa depan: Eropa lama atau ibu Rusia …